Si, si si, estamos llegando a los 500 episodios. Estamos haciendo 3 episodios para festejar. Este episodio es un panel sobre el uso del podcast en la educación en diseño. El podcast es educación informal, en general no se pide escuchar podcast como parte de las clases en las universidades. Hay excepciones. Hay profesores y profesoras qué sí están haciendo experimentos y usando el podcast en sus clases. Hoy le vamos a dar el micrófono a ellos, para que nos cuenten qué hicieron, cómo les fue, y qué piensan hacer. Omar Mendoza (México), Paula Socolovsky (Argentina), Esteban Rico (Argentina) y Jaime Vallejo Bejarano (Colombia). El podcast en la educación tiene algunos beneficios concretos: a) ampliar la agenda de contenidos, b) conocer referentes, c) estimular la escucha activa y la actualización permanente de los estudiantes, d) hacer accesible contenido de buena calidad en castellano, cuando los libros son caros y los estudiantes no pueden acceder a comprarlos. Estos 3 episodios de festejos son un buen punto de partida para compartir el podcast con los que nunca lo escucharon. Este es el primer episodio, y quise concentrarme en un tema que estuve investigando: El uso del podcast en la educación en diseño. Si quieren saber más del tema, pueden leer en nuestro blog, que tenemos muchos artículos: a) Análisis de una encuesta. b) Un taller sobre el uso del podcast c) Un experimento: la certificación en diseño y género d) Escuchar, sintetizar y hacer un video e) Escuchar, leer y escribir f) Diseño y diáspora en la educación de diseñadores g) Exploración del uso del podcast en la educación El artículo presentado en DRS (Design Research Society) que escribimos es: Mirada al futuro a partir de un experimento educativo sobre diseño y género. Los 4 panelistas fueron entrevistados antes en Diseño y diáspora. Si los quieren conocer acá están los enlaces a esos episodios: Omar Mendoza, Paula Socolovsky, Jaime Vallejo Bejarano y Esteban Rico.
573. JUGUEMOS 4. Art Toys peregrinos (Perú). Una charla con Gonzalo Espinoza y Diego Lau Toyosato
572. JUGUEMOS 3. Transformar como vivir en comunidad (España). Una charla con Oriol Ripoll
571. JUGUEMOS 2. The design of sexual experiences (France). A talk with Madame Lule.
570. JUGUEMOS 1. Bienestar sexual (México/China/España). Una charla con Jaime Raigosa
569. Co-diseñando con la IA (España). Una charla con Juan Alonso
568. Cosmovisiones indígenas por la Justicia Climática (México/Francia). Una charla con Samantha Colli Sulú
567. Diseño regenerativo en organizaciones (Chile). Una charla con Ronald Sistek
566. Datos contra el feminicidio (Uruguay). Una charla con Helena Suárez Val
565. Co-design towards transitions (USA/Australia). A talk with Cameron Tonkinwise
564. CIENCIA 5. Agricultura sostenible (España). Una charla con Patricia Galán de Castro
563. CIENCIA 4. Dar forma al mundo (Argentina). Una charla con Juan Manuel Garrido
562. SCIENCE 3. Matter of South (Germany). A talk with Claudia Banz
561. CIENCIA 2. Derecho al tiempo (España). Una charla con Adolfo Chautón Pérez
560. INFRASTRUCTURES 5. Co-design around earth observation (France). A talk with Raphaelle Barbier
559. CIENCIA 1. Cultura del prototipado (España). Una charla con Antonio Lafuente
558. INFRASTRUCTURES 4. Design-research for democracy (USA/France). A talk with Max Stearns
557. Pedagogía de la participación (España). Una charla con Karitte Alegría
556. INFRASTRUCTURES 3. Opening cultural commons (Denmark/Finland). A talk with Sanna Marttila
555. El activismo digital de los movimientos ambientales (Chile/Reino Unido). Una charla con Sebastián Aravena Ortiz
554. INFRASTRUCTURES 2. Food justice (Ireland/Finland). A talk with Katie Berns
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