Si, si si, estamos llegando a los 500 episodios. Estamos haciendo 3 episodios para festejar. Este episodio es un panel sobre el uso del podcast en la educación en diseño. El podcast es educación informal, en general no se pide escuchar podcast como parte de las clases en las universidades. Hay excepciones. Hay profesores y profesoras qué sí están haciendo experimentos y usando el podcast en sus clases. Hoy le vamos a dar el micrófono a ellos, para que nos cuenten qué hicieron, cómo les fue, y qué piensan hacer. Omar Mendoza (México), Paula Socolovsky (Argentina), Esteban Rico (Argentina) y Jaime Vallejo Bejarano (Colombia). El podcast en la educación tiene algunos beneficios concretos: a) ampliar la agenda de contenidos, b) conocer referentes, c) estimular la escucha activa y la actualización permanente de los estudiantes, d) hacer accesible contenido de buena calidad en castellano, cuando los libros son caros y los estudiantes no pueden acceder a comprarlos. Estos 3 episodios de festejos son un buen punto de partida para compartir el podcast con los que nunca lo escucharon. Este es el primer episodio, y quise concentrarme en un tema que estuve investigando: El uso del podcast en la educación en diseño. Si quieren saber más del tema, pueden leer en nuestro blog, que tenemos muchos artículos: a) Análisis de una encuesta. b) Un taller sobre el uso del podcast c) Un experimento: la certificación en diseño y género d) Escuchar, sintetizar y hacer un video e) Escuchar, leer y escribir f) Diseño y diáspora en la educación de diseñadores g) Exploración del uso del podcast en la educación El artículo presentado en DRS (Design Research Society) que escribimos es: Mirada al futuro a partir de un experimento educativo sobre diseño y género. Los 4 panelistas fueron entrevistados antes en Diseño y diáspora. Si los quieren conocer acá están los enlaces a esos episodios: Omar Mendoza, Paula Socolovsky, Jaime Vallejo Bejarano y Esteban Rico.
223. Arquitectura efiméra y comunal (España/ Puerto Rico). Una charla con Omayra Rivera Crespo.
222. Codiseñar mobiliario educativo intercultural (Perú). Una charla con Luis Miguel Hadzich
221. Prototipear políticas públicas (Italia/Reino Unido). Una charla con Verena Kontschieder
220. Equidad en salud y tecnología (Colombia/Holanda). Una charla con Laura Niño Cáceres
219. Diseñar para reconstruir el tejido social (Venezuela). Una charla con Rogmy Armas
218. Diseñar herramientas para la visualización de datos (Costa Rica/EEUU): Una charla con Antonio Solano
217. Incubando diseño para la economía circular. (Costa Rica/Bolivia). Una charla con Melissa Rojas
216. Mirando el desperdicio (Chile/Nepal/Italia). Una charla con Luis Alfonso Monje
215. Diseñar para reducir la huella de carbono (Colombia/EEUU/Finlandia). Una charla con Mauricio Candamil Llano
214. Corazonadas y corazonamientos (Colombia). Una charla con Andrés Sicard Currea
213. Trazar puentes con diseñadores en la diáspora (Venezuela). Una charla con Elina Perez Urbaneja.
212. Improvisación, música y facilitación (Francia/Finlandia). Una charla con Marianne Decoster Taivalkoski.
211. El quehacer de un infografista (Colombia/Austria). Una charla con Pilar Ortega
210. El diseño en la innovación abierta (España). Una charla con Germán Gullón
209. Diseño y agua (México). Una charla con Renata Fenton
208. Encuentros entre ciencia, niñes y diseño (Alemania/Finlandia). Una charla con Ina Fiebig
207. Diseñadores felices (Cuba/Suiza). Una charla con Yannick Woungly
206. Economía circular y diseño (Colombia). Una charla con Brayan Pabón
205. Diseño prospectivo (México). Una charla con Jorge Camacho
204. El mercado laboral del diseño (Brasil/ Reino Unido/Finlandia). Una charla con Paulo Dziobczenski
Create your
podcast in
minutes
It is Free
99% Invisible
The John Clay Wolfe Show
Creative Pep Talk
Pride and Prejudice
Anne of Green Gables
How to Decorate
Haptic & Hue