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0:00:00 Start
0:00:19 Was ist Programmieren?
0:00:23 Anfänge der Programmierung
0:03:18 Rückblick: Ferranti Mark 1
0:05:13 Programmierung
0:05:46 Jetzt sind Sie daran
0:09:39 Was das nun ,,Programmieren''
0:12:27 Unsere Programmiersprache: Java
0:13:21 Warum nicht Umgangssprache?
0:14:45 Was Sie in dieser Vorlesung Lernen?
0:15:48 Rolle der Programmierung
0:20:40 Was kann ich mit guten Programmierkenntnissen anfangen?
0:22:36 Wohin geht die Reise?
0:23:34 Lernziele
0:23:52 Summation - Implementierung
0:25:56 Summenformel - Implementierung
0:29:46 Einfaches Programm
0:30:51 Praxis: Übersetzen von Java-Klassen
0:32:51 Praxis: Ausführen von Java-Programmen
0:33:36 Einfaches Programm
0:34:16 Wozu Compiler?
0:37:44 Compiler vs. Interpreter
0:39:35 Übersetzung in maschinennahe Sprache
0:39:43 Interpretation nach Vorübersetzung
0:40:24 Übersetzung und Ausführing in Java
0:41:19 Just In Time Compilation
0:42:44 Einfaches Programm
0:47:49 Literaturhinweis
0:48:23 Zusammenfassung
0:49:33 Lernziele
0:50:08 Billard-Spiel
0:52:25 Objektorientierte Programmierung
0:53:14 OOP am Beispiel ,,Billard-Spiel''
0:54:43 Klassen: Der ,,Bauplan'' von Objekten
0:57:35 Definition: Objekte und Klassen
0:59:03 Ursprung Objektorientierter Programmierung
0:59:55 Klassen in Java
1:00:18 Ist die Klassendefinition gut so?
1:00:55 Abstraktion: Klasse für Koordinatenpaare
1:02:51 Wie erzeugt man Objekte?
1:03:39 Jetzt sind Sie gefragt
1:05:49 Wir modelieren sie Mensa
1:08:28 Jetzt sind Sie gefragt
1:11:12 Zusammenfassung
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