Pour influencer positivement et en profondeur les pratiques pédagogiques des enseignants, la recherche est parfois mitigée sur l’impact des changements imposés par les réformes. Mais quid des changements fondés sur les preuves ou de ceux initiés par le développement professionnel ?
Selon certains, pour mieux enseigner, il faut appliquer les résultats de recherche sur le terrain. Pour d’autres, à l'inverse, il s’agit de s’appuyer sur l’expérience du terrain. À mi-chemin, cet épisode abordera des dispositifs actuels qui s'efforcent de concilier recherche et pratiques enseignantes avec nos invités : Benoît Galand, professeur à l'université catholique de Louvain, et Mireille Morellato, conseillère pédagogique et docteure en sciences de l'éducation engagée dans des dispositifs de recherche collaborative.
Benoît Galand et Michel Janosz (coord.), Améliorer les pratiques en éducation. Qu'en dit la recherche ?, PUL, 2021.
Collectif Didactique pour enseigner, Enseigner, ça s'apprend, Éditions Retz, 2020. Cf. Le chapitre 9 : « Pour mieux enseigner, il faut s’appuyer sur les résultats de la recherche », corédigé par Mireille Morellato.
Inspirations des invités :
Michel Desmurget, Faites-les lire ! Pour en finir avec le crétin digital, Seuil, 2023.
Collectif Didactique pour enseigner, Un art de faire ensemble. Les ingénieries coopératives, à paraître aux PUR en juin 2024.
Téléchargez la transcription [DOCX].
Chapitres
04:08 - Chercheurs et enseignants, deux univers parallèles ?
14:03 - Vers le meilleur des deux mondes
33:30 - Inspirations
Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…
Retrouvez-nous sur :
Extraclasse.reseau-canope.fr
Apple Podcasts
Spotify
Deezer
Google Podcasts
Podcast Addict
Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione
Réalisée par : Simon Gattegno
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2024
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Ti'pa ti'pa en ULIS TSA - Les Énergies scolaires #81
Grand jeu anniversaire
Prof 4.0 - Les Énergies scolaires #80
MOOC et futurs citoyens numériques - Les Énergies scolaires #79
Jaurès à vélo - Les Énergies scolaires #78
Le chef-d'œuvre pâtissier en vidéo - Les Énergies scolaires #77
Numérique et inclusion, duo gagnant ? - Parlons pratiques ! #22
Une année à Poudlard - Les Énergies scolaires #76
Travailler l'oral avec le podcast - Les Énergies scolaires #75
Les veillées pyjama en maternelle - Les Énergies scolaires #74
L'attention : un défi pour les profs et les élèves - Parlons pratiques ! #21
Les robots débarquent en maternelle ! - Les Énergies scolaires #73
Des élèves éditeurs - Les Énergies scolaires #72
Maths et rap - Les Énergies scolaires #71
Enseignants et parents : tous coéducateurs ? - Parlons pratiques ! #20
Une autre façon d'enseigner la guerre d’Algérie - Les Énergies scolaires #70
Les podcasts de Maître Jérôme - Les Énergies scolaires #69
Des ateliers jeux pour motiver ma classe - Les Énergies scolaires #68
Enseigner à Aurère, îlet isolé du cirque de Mafate - Les Énergies scolaires #67
La conquête de l’espace classe - Parlons pratiques ! #19
Create your
podcast in
minutes
It is Free
In the Great Khan’s Tent
Visualize Meditations
The No-Frills Teacher Podcast
The Jordan B. Peterson Podcast
The Mel Robbins Podcast