Carolina Frabasile, Sol Danor y Alejandro Palacios Estrada trabajan en diferentes comunidades de práctica. Carolina Fraba desde Uruguay representa a una comunidad alrededor al laboratorio de vidrio que surge de la Escuela Universitaria Centro de Diseño | FADU | UdelaR. Sol Danor nos cuenta sobre una comunidad autoconvocada de profesionales del teatro chilena que hacen mucho más que teatro. Ellas crearon un nexo entre la asociación entre el teatro y la editorial. Su comunidad es Reacidas. Alejandro Palacios Estrada representa a Creatorio, desde Guatemala, una comunidad que trabaja entre arte y la educación. Ellas están centradas en la formación, psicología, creación e investigación alrededor del arte contemporáneo, cultura colaborativa y tecnología.
Juntamos en este episodio comunidades muy diferentes entre ellas en cuanto a formatos y metodologías, pero si tienen dos cosas en común: 1) su temática tiene que ver con lo cultural, las artes o lo creativo; y 2) una parte importante de su práctica sucede en territorio, en los barrios,o el vecindario más allá o a la vez que a las expertas.
Este es el 5to episodio de la serie APRENDERenCOMUNIDAD, sobre Comunidades de Aprendizaje y Práctica (CAPs). Un proyecto que realizamos entre Diseño y Diáspora y ColaBoraBora, que cuenta para su desarrollo con el apoyo del programa Bitartez del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco.
Esta entrevista es parte de las listas: Aprender en comunidad, Chile y diseño, Guatemala y diseño, Uruguay y diseño, Diseño y educación, Arte y diseño y Comunidades y cooperativas de diseño. Creo que estas comunidades no son de diseñadores, o no solo de diseñadores, pero como los diseñadores podemos aprender de ellas mucho, quiero poner esta entrevista en esta lista.
436. ALIMENTOS Y DISEÑO 1. Cocinar en boca (Argentina). Una charla con Pedro Reissig
435. Experimentar con biomateriales (México). Una charla con Taina Campos
434. Resistencia feminista (México). EN VIVO con Julieta Caballero Huelgas, Ximena García Ortega, Regina García Ortega y Estefanía Farías Guevara
433. An experiment to support youngsters (Finland). An interview with Taina Martikainen
432. Tejidos ancestrales (Perú). Una charla con Walter Gonzales Arnao
431. Volcanes, arte y diseño (Colombia/Chile/España). Una charla con Andrés Burbano
430. El ocio restaurativo (Colombia). Una charla con Santiago Forero Lloreda
429. Encuentros entre creativas (España). Una charla con Peio Atxalandabaso
428. Espacios para convivir. Espacios que dignifican (España). Una charla con María Tomé y Pascual Pérez Gallego
427. ¿Qué queremos proteger en la ciudad? (España). Una charla con Aurora Adalid
426. Fluir entre teoría y práctica (Argentina). Una charla con Verónica Devalle
425. Design tools to enhance teamwork (Finland). An interview with Pia Laulainen
424. ESTUDIANTES 6. Comprometerse (Perú). Una charla con Karina Vila y Claudia Espinoza
423. ESTUDIANTES 5. Motivar la participación (Chile). Una charla con Florencia Spotorno Carvajal, Emilia Martinez Carrasco y Sebastián Castro Guerrero
422. ESTUDIANTES 4. Decolonizar (Finlandia/Chile/Colombia/Guatemala). Una charla con Sofía Guridi Sotomayor, Amy Gelera y Natalia Ruiz Román
421. ESTUDIANTES 3. Co-gobernar (Argentina). Una charla con Imanol Alegre, Micaela Ferreyra, Natalia Rey, y Malaqué Haddad.
420. ESTUDIANTES 2. Construir tejido social (Colombia). Una charla con Brian Steven Albornoz y Jorge Esteban Bolanos Bravo
419. ESTUDIANTES 1. Conspirar y parchar (Colombia). Una charla con Brian Anzola Anzola, Luis Alvaro Cardenas Gomez, Juan Pablo Enciso y Yuri Salinas Villamizar.
418. ¿Cómo salir del post-it? (España). Una charla con Txelu Balboa
417. Experimentos etnográficos (España/Estonia). Una entrevista con Francisco Martinez
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