כותרת משנה: שיעור 36 - ח"ג, פרק טו[1], פסקאות 1-2
תאריך: רביעי, א טבת התשפ"א
תקציר: פתחנו את השיעור בהסברת חשיבותו של פרק טו ובביאור תוכניתנו להרחיב בעיניינו וסביבו.
אחר, ניגשנו ללימוד הפרק עצמו והתעכבנו על ביאור טענתו המרכזית שישנם במציאות נמנעות (=דברים בלתי אפשריים), שאינן מפעולת פועל, כלומר שהן החוקיות הבסיסית של המציאות הבלתי ניתנת לשינוי מצד עצמה, בלא שהבורא או פועל כלשהו יצר אותה.
הראינו שמבט זה הינו הכרחי בכדי לאפשר את הכרת המציאות על ידי האדם, ומטעם זה בזמן הראשונים לא נחלק על כך שום אדם.
דיברנו בתמציתיות גם על העובדה שבעת החדשה כן קמו עוררין על תפיסה זו והועמדו לה חלופות הן אצל חכמי ישראל והן אצל כמה מחכמי האומות.
עוד השתדלנו למנות דוגמאות של רבים מרבותינו הראשונים שהלכו בפירוש בדרכו של הרמב"ם בפרקנו בסוגיית הנמנעות (רס"ג, חוה"ל, ריה"ל, רמב"ן, רשב"א, רח"ק, עיקרים ועוד).
20 - "וּמֹשֶׁה עָלָה אֶל הָאֱ-לֹהִים"
19 - מקומו של עולם וקיום כסאו לדור ודור
18 - סגולה ושדים ברמב"ם
17 - מה להרמב"ם הינו משל ומה הוא מניח על פשוטו של מקרא?
16 - היראה מהביט אל הא-לוהים
15 - "וּתְמֻנַת ה' יַבִּיט"
14 - מימוש ה"צלם הא-לוהי" בהידמות לה' בדרכיו
13 - "יֹדֵעַ אֱ-לֹהִים כִּי בְּיוֹם אֲכָלְכֶם מִמֶנּוּ... וִהְיִיתֶם כֵּא-לֹהִים יֹדְעֵי טוֹב וָרָע"
12 - במה דומה האדם לא-לוהיו?
11 - משמעות ה"צלם" שבאדם
10 - עומק מושגי האמונה החבויים במורה באמצעות סתירות מכוונות
09 - סיבות הסתירות המצויות בחיבורי המחברים
08 - כיצד לגשת לספר המורה
07 - סוד המשלים החבויים בכתבי הקודש
06 - שני חיבורים קדומים של הרמב"ם שגנזם תחילה ואחר כללם במורה הנבוכים
05 - ההכרח ללמד ב"ראשי פרקים"
04 - הדרך ללמד את עומק אמיתה של תורה
03 - "חיברתיו לך ולשכמותך"
01 - מבוא לימוד מורה הנבוכים לרבינו הרמב״ם
02 - מגמת כתיבת המורה – הקריאה בשם ה' א-ל עולם
Create your
podcast in
minutes
It is Free
EconTalk
The Scriptures Are Real
The Hillsdale College Online Courses Podcast
Real English Conversations Podcast - Learn to Speak & Understand Real English with Confidence!
» Divine Intervention Podcasts