賴以威老師近年來不餘遺力的推廣數學教育,他與數感實驗室的團隊前進校園,設計好玩好學的國小實驗課、以身作則的舉辦教師研習、還配合國中課業需求推出必修課與題本,業務早已超過數感實驗室剛成立時的規模。一路走來雖然秉持一貫的教育理念,但在教育現場實現了多少?改變了什麼?本集泛泛泛科學邀請賴以威老師談談數學教育的探究、實作與跨領域思維!
02:03 數感實驗室的數學教育
05:50 以威老師如何做到跨域整合?
11:20 108課綱期望學生達到的素養是否太強人所難?
16:12 我們該以什麼態度看待新課綱?
18:21 實務上有這麼理想嗎?
23:55 何謂「數感」?
28:10 人人有數感
31:57 教學理念與升學表現的平衡
38:13 數感實驗室的課程設計
43:12 更多資訊請追蹤:數感實驗室官網、數感實驗室粉專
延伸閱讀:
數感盃
不需要測速照相機就能抓超速?區間測速原理大解析- PanSci 泛科學
view more