Quand les enseignants jouent le collectif - Parlons pratiques ! #12
Les communautés et collectifs enseignants existent depuis longtemps, mais la maturité des outils de communication et de collaboration à distance favorise davantage leur émergence et leur diffusion à une plus grande échelle. Qu’appelle-t-on « collectifs enseignants » ? Quelles formes peuvent-ils prendre ? Qui les nourrit ? Quels en sont les leviers et les freins en matière de développement professionnel ? Quelles sont leurs activités au quotidien ? Nos deux invités, Georges Ferone, maître de conférences en sciences de l’éducation, et Charlie Rollo, professeur d’anglais et cofondateur du collectif « Team Ludens », nous éclairent sur ces enseignants qui jouent le collectif !
Quelques références citées par les invités :
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Chapitres
01:33 - Vous avez dit « communautés enseignantes » ?
11:54 - Communautés enseignantes et développement professionnel
17:23 - Communauté au quotidien et liens avec l’institution
26:10 - Inspirations
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