Zašto i kako pisati školski udžbenik?
Tvrtko Pleić, srednjoškolski i fakultetski profesor geografije, upustio se u avanturu stvaranja udžbenika koji neće biti glomazan, obilan tekstom, nego poput časopisa kojeg će učenici htjeti listati. U dijalogu s maturantima želi da shvate da sve ima veze s prostorom i da su oni za taj prostor odgovorni.
No, kako udžbenik komunicira s generacijom učenika koja odrasta na modernim tehnologijama? Koristi li se smartphone alatima? Tvrtko se oslanja na grafičke prikaze – karte, ilustracije, fotografije, tablice – jer da ima samo 10 sati geografije s učenicima, naučio bi ih karte. Karte, tvrdi, govore sve.
---
Kako se pretplatiti?
Google: bit.ly/2UFZZ6C
Apple: apple.co/2UivogF
Spotify: spoti.fi/2DzXmyn
Deezer: bit.ly/2CCtxwA
Stitcher: bit.ly/3btbKEa
TuneIn: bit.ly/3dqpz8m
Pratite nas i javite nam dojmove:
www.facebook.com/bliskisusreti
www.instagram.com/bliskisusreti_podcast
www.twitter.com/bliskisusreti
Sviđa Vam se što slušate? Podržite naš rad kavicom (2€):
www.buymeacoffee.com/bsjv
view more