Ett samtal med två forskare om pedagogik, barriärer, och om hur teknik kan öka resultaten och användarupplevelsen för läsförståelse.
Josefine Karlsson är doktor i pedagogik och forskar på Örebro Universitet, med utgångspunkt i kognitionsvetenskapliga teorier och metoder runt barns läsförståelse.
Staffan Larsson forskar om dialog och dialogsystem och är professor på avdelningen för lingvistik och vetenskapsteori på Göteborgs Universitet.
Create your
podcast in
minutes
It is Free