Vai jaunā pieeja vēstures mācīšanai skolās bijusi kļūda?

Pretrunīgu rekciju un asas diskusijas izraisījusi jaunā pieeja vēstures mācīšanai skolās – vēsture vairs nav atsevišķs mācību priekšmets, bet gan apvienota ar sociālajām zinībām. Par to, kāds bijis pamatojums šādas kārtības ieviešanai, un vai tā mazinās skolēnu zināšanas par vēsturi, raidījumā "Spried ar Delfi" žurnālists Andris Auzāns izjautāja projekta "Skola2030" vecāko ekspertu sociālajā un pilsoniskajā jomā, Ādažu Brīvās Valdorfa skolas vēstures un sociālo zinātņu skolotāju Ansi Nudienu, Vēstures un sociālo zinību skolotāju biedrības valdes priekšsēdētāju, Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas vēstures un sociālo zinību skolotāju Baibu Atmani un Vēstures un sociālo zinību skolotāju biedrības valdes locekli, Rīgas Hanzas vidusskolas vēstures un sociālo zinātņu skolotāju Aleksandru Langi.